Descrizione del progetto

Anche la nostra scuola è impegnata attivamente nel promuovere un ambiente di rispetto e solidarietà tra i ragazzi. A tal fine, per stimolare una riflessione profonda e favorire il cambiamento di eventuali atteggiamenti negativi che possono emergere all’interno della comunità scolastica, vengono pianificate e realizzate tutta una serie di attività volte a tal fine. Tutto ciò permette al nostro Istituto di rinnovare l’impegno costante che da sempre rivolge a tutte le iniziative volte a promuovere la qualità delle relazioni. I team docenti pertanto, anche in collaborazione con il team per il contrasto al bullismo e cyberbullismo, hanno attivato diverse iniziative, nate dalle discussioni in classe, di seguito riportate. Per maggiori informazioni si fa riferimento alla Nota M.I.M. prot. n. 121 del 20.01 2025 avente per oggetto “Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni del bullismo e del cyberbullismo. Adempimenti delle Istituzioni scolastiche ai sensi della legge 17 maggio 2024 n.70”, con la quale, ai sensi della legge 17 maggio 2024 n.70 e delle Linee di orientamento per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni di Bullismo e Cyberbullismo – decreto prot. n. 18 del 13 gennaio 2021, si forniscono indicazioni e strumenti operativi, in merito alle azioni di prevenzione e contrasto dei fenomeni del bullismo e del cyberbullismo.

https://istruzioneveneto.gov.it/20250120_34030/

Il contributo di tutti, enti locali, famiglie, docenti, alunni è fondamentale per diffondere una cultura del rispetto reciproco e per rendere il nostro ambiente scolastico sempre più sicuro e inclusivo.

Bullismo: emozioni a confronto

UdA “Salute e bellezza…muoviamoci in armonia

Ogni anno, a scuola, ci si dedica all’approfondimento di una tematica nei confronti della quale gli alunni e i docenti sono molto sensibili: il bullismo. La si affronta nelle sue più svariate sfaccettature, chiedendosi sempre quale potrebbe essere il contributo più efficace per provare a debellare questa piaga, che tormenta, in particolare, l’età preadolescenziale.

Gli alunni della classe 1 A del plesso Marconi hanno pensato di dare una forma creativa ai messaggi che desideravano lanciare ai loro coetanei e hanno prodotto delle presentazioni digitali per renderli più accattivanti.Si è posta l’attenzione sui significati profondi delle parole e sul loro peso, sui sentimenti delle vittime e dei “carnefici”, sulle reazioni da evitare e sulle soluzioni da cercare, nella speranza che ragionare sui problemi, possa essere il primo passo verso il loro superamento.